วันที่ 15 สิงหาคม 2558 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 จัดกิจกรรมการอบรมเชิงปฎิบัติการการเรียนรู้ระบบออนไลน์ข้อสอบ PISA สู่การประเมินในชั้นเรียน ณ ห้องประชุม สพป.สมุทรปราการ เขต 2 เข้าชมระบบออนไลน์ข้อสอบ PISA ได้ที่ http://pisaitems.ipst.ac.th ซึ่งเป็นการประเมินสมรรถนะของนักเรียนอายุ 15 ปี ในการใช้ตวามรู้และทักษะ หรือที่เรียกกันว่า "การรู้เรื่อง "(Literacy) ใน 3 ด้าน ได้แก่ การรูัเรื่องการอ่าน การรู้เรื่องคณิตศาตร์ และการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ รวมทั้งข้อสอบการแก้ปัญหาแบบร่วมมือที่จัดขึ้นโดย สสวท. น่าสนใจมากค่ะ
Aree Samutprakan 2
วันเสาร์ที่ 15 สิงหาคม พ.ศ. 2558
วันพฤหัสบดีที่ 13 สิงหาคม พ.ศ. 2558
รายงานผลการวิจัยการนิเทศพัฒนาครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)ด้วยเทคนิค Coaching and Mentoring
รายงานผลการวิจัยการนิเทศพัฒนาครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)ด้วยเทคนิค Coaching and Mentoring ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2
อารี
แก้วสถิตย์วงศ์ ศึกษานิเทศก์
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2
AREE KAEWSATITWONG : Supervisor Samutprakan Primary Educational Service Area Office 2
AREE KAEWSATITWONG : Supervisor Samutprakan Primary Educational Service Area Office 2
รายงานผลการวิจัยการนิเทศพัฒนาครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)
ด้วยเทคนิค Coaching
and Mentoring
ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อสรุปผล
การดำเนินงานตามกิจกรรมโครงการนิเทศพัฒนาครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)
ด้วยเทคนิค Coaching and Mentoring
ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2
กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการดำเนินการได้แก่ ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)
ของโรงเรียนในสังกัด
ที่เข้าร่วมโครงการพัฒนาครูโดยใช้กระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยงCoaching and Mentoringจำนวน 12 คน11โรงเรียนเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ได้แก่
แบบสอบถามข้อมูลพื้นฐาน
แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงตนเองด้านพฤติกรรมการเรียนรู้ภายหลังจากที่ทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนแล้ว และแบบสอบถามความพึงพอใจเกี่ยวกับวิธีการที่ใช้ในการพัฒนา การเก็บรวบรวมข้อมูลแบบสอบถามทุกฉบับ
ใช้เก็บข้อมูลจากครูกลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมกิจกรรมครบทุกกิจกรรมสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลครั้งนี้ได้แก่
ร้อยละและ ค่าเฉลี่ย ส่วนการนำเสนอข้อมูล
นำเสนอในรูปความเรียงประกอบตาราง ซึ่งผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้
สรุปผลการวิจัย
การวิจัยการนิเทศเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอนภาษาอังกฤษโดยวิธีการสอนแนะและการเป็นพี่เลี้ยง
(Coaching
and Mentoring) ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการเขต
2 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)
พัฒนาจัดการเรียนรู้ของครูกลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ ) ที่ได้รับการนิเทศแบบสอนแนะ และการเป็นพี่เลี้ยง (Coaching and
Mentoring) และ 2) ศึกษาความพึงพอใจของครูที่ได้รับการนิเทศด้วยกระบวนการนิเทศแบบสอนแนะ
และการเป็นพี่เลี้ยง (Coaching and Mentoring) ของโรงเรียนใน
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 ในภาคเรียนที่ 1
ปีการศึกษา 2556 ผู้รายงานได้ผลนำมาสรุป
ดังนี้
1.การจัดการเรียนรู้ของของครูผู้สอนภาษาอังกฤษกลุ่มเป้าหมาย
อยู่ในระดับดีเยี่ยม (91.87)เมื่อพิจารณาตามกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยรวม พบว่า
ครูมีพฤติกรรมในขั้นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สูงที่สุด อยู่ในระดับดีเยี่ยม (94.51) รองลงมาคือ ขั้นการเตรียมการสอน อยู่ในระดับ
ดีเยี่ยม (94.25) และขั้นสรุปผลการจัดการเรียนรู้
อยู่ในระดับดีมาก(86.81) ตามลำดับ
ด้านความพึงพอใจต่อคุณภาพของการนิเทศ
คะแนนเฉลี่ยโดยรวม
อยู่ในระดับ มาก ( 4.28) เมื่อจำแนกเป็นรายประเด็น
พบว่า การสร้างความร่วมมือ มีคะแนนเฉลี่ยสูงที่สุด รองลงมา
คือได้รับการนิเทศตรงกับความต้องการ การกำหนดเป้าหมายดำเนินการ การสังเกตการสอนและการสะท้อนคิด นำผลการนิเทศไปใช้ปฏิบัติได้ การติดตามและสรุปผล ผู้นิเทศให้ข้อเสนอแนะแนวทาง ที่เหมาะสม และระยะเวลาในการนิเทศเหมาะสม ตามลำดับ
คำสำคัญ การนิเทศ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) Coaching
and Mentoring
การพัฒนาทักษะการเขียนบทความงานวิจัยและทางวิชาการ
วันที่ 13-14 สิงหาคม 2558 คณะศึกษานิเทศก์ สพป.สป.2 เข้าร่วมกิจกรรมการอบรมปฎิบัติการการเขียนบทความงานวิจัยและทางวิชาการ ณ มอญซ่อนผ้า โฮมเสตย์ อำเภอบ้ายแพ้ว จังหวัดสมุทราสาคร
วันจันทร์ที่ 8 กันยายน พ.ศ. 2557
วันอาทิตย์ที่ 29 มิถุนายน พ.ศ. 2557
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการเขต2 ได้รับแจ้งจากสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐานว่า ได้เห็นชอบและอนุมัติให้สถาบันภาษาอังกฤษดำเนินการส่งเสริมการเรียนการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ โครงการเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน ประจำปีงบประมาณ 2557 แผนงานรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน กำหนดให้โรงเรียนประถมศึกษาที่มีความพร้อมน้อยด้านการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ดำเนินการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้เป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องนโยบายปฎิรูปการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ โดยเน้นให้จัดกิจกรรมภาษาอังกฤษแบบเข้มทดแทนการเรียนในห้องเรียน
จึงเชิญผู้อำนวยการโรงเรียนและหัวหน้างานบริหารวิชาการ ของโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการประชุมในวันที่ 25 มิถุนายน 2557 เวลา 13.00 น. ณ ห้องประชุมสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2
นายสุรเดช ธัญรดาวงศ์ ผอกลุ่มนิเทศฯ แจ้งนโยบายและแนวดำเนินการ |
วันจันทร์ที่ 7 เมษายน พ.ศ. 2557
มาตรฐานการปฎิบัติงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการเขต2
วันที่ 8 มีนาคม 2557 เข้าร่วมประชุมมาตรฐานการปฎิบัติงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการเขต2 ตามประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง มาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ. 2557 ประกาศ ณ วันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2557
มาตรฐานที่ 1 การบริหารจัดการองค์การสู่ความเป็นเลิศ
มาตรฐานที่ 2 การบริหารและการจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ
มาตรฐานที 3 ผลการบริหารและการจัดการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มาตรฐานที่ 1 การบริหารจัดการองค์การสู่ความเป็นเลิศ
มาตรฐานที่ 2 การบริหารและการจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ
มาตรฐานที 3 ผลการบริหารและการจัดการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
วันอังคารที่ 25 มีนาคม พ.ศ. 2557
English Camp
กิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษ
สำนักงานเเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2
จัดกิจกรรม 2 ค่าย : ค่ายโรงเรียนวัดบางพลีใหญ่กลาง และค่ายโรงเรียนชุมชนวัดบ้านระกาศ
ในระหว่างวันที่ 17 มีนาคม 2557 - 8 พฤศภาคม 2557
สำนักงานเเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2
จัดกิจกรรม 2 ค่าย : ค่ายโรงเรียนวัดบางพลีใหญ่กลาง และค่ายโรงเรียนชุมชนวัดบ้านระกาศ
ในระหว่างวันที่ 17 มีนาคม 2557 - 8 พฤศภาคม 2557
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)